校园演讲稿

精选校园演讲稿集合6篇

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的社会中，演讲稿的使用越来越广泛，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的校园演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我为大家讲话的主题是“阳光校园·我们是好伙伴”。

早晨，当红彤彤的太阳把金灿灿的光芒洒在大地上，当早起的鸟儿唱起了第一首歌曲，当薄薄的晨雾还笼罩着每一栋建筑楼时，校园里却早已是一片欢声笑语。校门缓缓地打开，同学们兴高采烈地背着书包，和伙伴们一同走进了教室，开始一天的读书生活。然而，你是否听到，在三楼的某个教室里，正响着琅琅的读书声。同学们拿着书，认真地朗诵着课文，整齐有序，俨然一只受过训练的精英队伍，成为了整个校园里一道亮丽的风景线。

没错，它就是我们初二1班。初二1班，六十五位同学，相聚在一起已经有两年。这两年里，我们从互相的不认识，走到了今天的彼此熟悉。下课了，同学们三个一堆，五个一群地聊着天。或是比较着上次考试成绩的高低，或是评价着最新的时事新闻，或是谈论着最近的八卦话题，或是交流着游戏攻略。有玩得好的同学还结成了铁哥们、好闺蜜。

初二1班是一个强大的班级。20xx年下半年，学校开展了“校园体育文化节”活动。当班主任李老师宣布体育文化节运动员报名开始时，一下课，一大堆人围到了体育课代表的周围报名参加比赛项目。当时我不可思议地看着这一切，难道我们班的每一个人都有能力为班级争光吗？当时的我一直觉得同学们拿不到奖。可是，现实却出乎我的意料。星期四下午放学时，一天的项目都结束了，我邀了同学一起去看成绩。空荡无人的操场上，告示牌孤零零地立在那里。我们走过去，开始一条一条的看。“男子200米短跑，第一名，初二一班……”我惊异地发现，一条条的项目中，我们班居然有很多第一第二名，他们的名字高傲地立在公告栏的第一排。是啊，那些跑步的同学，他们哪个没有奋勇拼搏，向前冲锋只为了跑得更快；那些跳远的同学，他们哪个没有用尽全力，顽强拼搏，只为了跳的更远？正是由于同学们的齐心协力，我们才能够一举夺得班级比赛总分第一名的头魁。

初二1班是一个友爱的班级。在校园体育文化节期间，出于想挑战自己，我也不报希望地报了一个1000米长跑，心中一直告诉自己没希望。比赛马上就到了，我跟随裁判和其他运动员一起进入了运动场，心里压根儿就不希望同学们看到我出洋相，很好，没有看到一个同学，我心中不禁松了一口气，同时也有点小小的遗憾。“预备——开始！”一声令下，我们如同箭一般冲出去，我在心里盘算着自己如何节省体力，准备最后的冲刺。突然，我看到操场的栏杆外边黑压压站了一大群人，不停地喊着“加油”，那竟然是我们班的同学！老师和学生们，此时都站在了栏杆外面注视着我，不停地为我加油助威。我突然感到心中一震，腿竟没有那么酸了，一股感动之情油然而生。在他们的鼓励下，我顿时充满了自信，努力向前冲刺。虽然最终没有取得很好的成绩，但是，我收获到了班级的鼓励。难道还有什么比这更珍贵的吗？

初二1班是一个团结的班级。20xx年12月，学校开展了英语文化节活动。身为班长的我也想为班级争回一个荣誉，毅然决然地报名参加了活动。很快，就有好几个同学来报名参加我的节目。我们编排的是《美女与野兽》，这是一个难度很大的童话剧。为了排练，我特意建了一个群，白天就拉着同学们在室外排练，晚上则是在群里面和大家讨论剧本的删改。几个月的时间，因为此事，我竟熬夜熬出了一层厚厚的黑眼圈。在排练的过程中，肯定也碰到了不少麻烦，例如演员不配合、动作不到位等等。为了这些，我们牺牲了这几个月所有的体育课用来排练，却没有几个人有怨言，仍旧跟着一起排练。最后，我们班的《美女与野兽》获得了比赛的二等奖，对我们而言已经是一个不错的成绩了。

是啊，类似这样的事情还有很多很多，多到说不完。这两年的初中时光，让我学到了很多。我要感谢初二1班这个集体，是它让我学会了担当，让我学会了团结，让我学会了谦虚，让我学会了进取。我要感谢初二1班的每一个同学，是他们陪伴了我两年，陪我玩耍，陪我聊天，陪我学习，为我排忧解难。我很庆幸我被分配到了这个班级，在我看来，初二1班是一个团结友爱、奋勇拼搏的集体，是一个阳光向上、热情进取的集体。这个想法，我永远都不会改变。

初二1班，感谢你！初二1班的同学们，感谢你们！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是来自006班的某某某。今天，我演讲的题目是【廉洁校园，绝非奇迹 】。

廉洁是什么？古语有云，正心 ’修生，齐家‘治国，平天下。廉洁修身乃齐家之始，治国之源，平天下之基。这句话不正是对廉洁最好的诠释吗？廉洁就是清廉、清白之意。是我们中华民族几千年来的'优良传统。我们中学生，就应懂得廉洁并不仅仅针对为官者，勤俭节约同样也是一种廉洁。

据说，我们敬爱的周总理，他生前饮食清淡，每餐只吃一荤一素，而且，这顿吃剩的饭还要留到下顿吃，从不浪费一米一菜。身为一国总理都能这样节俭，而我们，作为时代的主力军，就应该懂得“以廉洁为荣，以勤俭为本”，从小事做起，从自身做起。

一代总理都可以这样勤俭节约，而我们，扪心自问，我们真正做到了吗？校园里随处可见这样一些镜头：一只洁白无瑕的粉笔，仅写了几个字，就被抛弃在地上；一张纸，只是被抹了个针眼大的黑点，就被掷于垃圾桶内；水龙头悲痛欲绝的流着白花花的泪，却无一人去搭理；还未吃完的饭团随手一扔，父母的血汗钱也随之而去······“浪费之风”蹂躏整个校园，尽管告示牌苦口婆心的警戒：浪费可耻！难道我们不该反思自己吗？我们的父辈辛勤劳动一辈子，省吃俭用，用他们的血和汗为我们营造了如此优裕的生活环境，而我们，却用肆无忌惮的铺张浪费来回报他们，我们对得起他们吗？廉洁，并非凭空而论，它需要我们去付诸于行动。作为炎黄子孙的我们，要将廉洁植根于我们的心中，学会勤俭节约，学会珍爱生活中的点点滴滴。

廉洁，是我们心灵的挚友，陪伴我们走向人间正道；是我们生命中的灯塔，引领我们前进的方向；是我们人生的旗帜，指引我们一路高歌，茁壮成长。同学们，我坚信，只要我们每一个同学，用自己的一双手，捡起地上的一块纸，随手关掉水龙头，从现在做起，从身边的小事做起，廉洁校园，就绝非是奇迹！

我的演讲完毕，谢谢大家！

宜昌实验小学是湖北省著名的学校。它位于宜昌市中心的中山路上，距离儿童公园70-80米。

我们学校有一个美丽的校园，只要走进校园，你就会发现校园里到处都是绿色，学校的每个角落都长满了树和花。

在学校门口的花坛里，有一棵生机勃勃的苏铁树。它的枝叶很像一把巨大的梳子，但它很调皮。用它 ……此处隐藏1567个字……纸时，是否弯腰将它捡起；当你看到有人将废纸扔在地上，是否上前制止他的行为；随手捡起一张废纸，随手捡起一只塑料袋，随手捡起一只可乐瓶……就能使我们的校园既美丽，又整洁，我们何乐而不为呢？

同学们，随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事。让我们不向大地扔纸，只向大地取纸吧！让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶，每一只塑料袋……让我们共同来指正身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护、清洁我们的校园。

同学们，学校是我们生活的家园，保护它就是我们不容推御的责任。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。人人都有这个意识那也就没有不文明的现象和不卫生的角落了。“弯腰捡纸，校园无垃圾”行动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

谢谢大家。

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《用爱唱响和谐之歌》。

鲜花，因为有了绿叶的映衬，才显得明媚;大地因为有了万物的拥吻，才显得平和静美;天空，因为有了白云的点缀，才显得辽阔深邃;校园，因为有了老师的爱，学生的真诚，才显得如此和谐，美丽，才可以让我们在五彩斑斓的和谐氛围中工作着，感动着。

作为一名幸运的一线工作者，在这神圣的工作岗位上，在教育改革的路途上，更应该把师生和谐之歌唱的更响。然而，我们用什么求得和谐的师生关系呢

热爱。热爱是求得和谐师生关系的前提条件。 “教育不能没有爱，没有爱就没有教育。”爱是教育的灵魂。老师对学生的好感和爱，可以说是构建师生和谐心灵世界的至关重要的支点。因为我们的教育对象是一群有血有肉，有情感的学生，他们渴望得到老师对他们的关怀，爱戴，老师的一个关注的眼神，一句亲切的话语，对学生来说都是一种莫大的鼓舞和支持。当然，爱是相互的，正如孟子所说：“爱人者人恒爱之。”教师的爱是不求回报的，但是往往很多时候，老师付出一分爱，却可以得到学生十分的回报。我们班有一个叫林双的男孩子，从一到四年级的老师对他一致评价：“天性顽劣，不可救药！”在我接手这个班后，他第一次交给我的作业竟是一本空白的作业本。我没有把他叫来，当面训斥一翻，而是在他的作业本上认真的写上这样一行字：“对不起，可能是老师布置的作业太难了，你不能完成。我能帮你吗 “我惊喜的发现，在他打开作业本的瞬间，眼睛里有一丝感动。第二天，他完成作业了，虽然字不是那么美观。我兴奋地在上面画了一张大大的笑脸，旁边是一根高高翘起的大拇指。他的点滴进步，我都会在上面毫不吝啬地写上一大段。作业本成了我和他沟通的桥梁。有时候，看到他读着读着，小脸儿激动地通红，我的心也会随之激动。渐渐地，他不再怕我，喜欢围绕在我身边，话语也多了起来。我也常常会像母亲那样，轻轻拍拍他的肩膀，帮他拉拉皱起的衣领，理理凌乱的头发，抹平卷起的书本角，……无所不在的师爱，使他的心灵得到莫大的慰藉和鼓舞，促使他以积极的态度接受教育，改变自己。尤其令我感动的是，在一个寒风凛冽的清晨(那是寒假期间的一个清晨)，别的学生或许还躺在暖暖的被窝里，而他，竟然早早的守候在学校的大门口等我来值班，理由很简单：“老师一个人值班很孤单，我想陪老师一起值！” 多么质朴的孩子啊！付出爱是快乐的，得到爱更是快乐的！老师只有热爱学生，才能用自己的爱赢得学生的爱，才能让学生乐于接近老师，愿意接受老师的教育。可见，老师用自己高水平的情商给学生以“细无声”的“滋润”，不但会使学生爱其所教的学科，而且还会促使学生的情感健康发展。

和谐的师生关系还离不开公平公正。公平公正是建立民主，平等的师生关系的关键。平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是家境比较困难的，不论他是否犯过错误，老师都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平，公正，平等对待班上每一位学生，融洽师生关系，给学生学习创造一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我班的徐亮同学，父母离异，自小跟着父亲，家境比较贫寒。有一次，从家带来的教辅费丢失了，急得哭着来找我，我马上召集班干部商量此事，同学们一致决定齐心协力帮助他。于是，你一角，我一元，两元的开始捐款，我也凑了十几元，解决了他的教辅费问题。当我把钱交到他手里的时候，他没有说什么，但我从他含泪的眼睛分明看到了感激和上进的决心。果不其然，从此他上课更加专心听讲了，还在我校的一次演讲比赛中为我们班争了光。这些小事常常会发生在你我身边，比如，学生病了，我会打个电话通知家长或者亲自把他送回家，住院时我都会到医院里去看望。学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心同报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

最后，我要说师生之间的和谐离不开灵动的智慧。

那是下午的第一节课，我刚走进教室，学生们就纷纷来告状，说张涛和同桌因为打架被叫到了校长室。果然，不一会儿，这两个学生脸红脖子粗的带着打架的余火回到了教室。学生们一下子静了下来，等着我来“发落”这两个犯了错误的同学。我站在讲台上，沉思片刻，对他们说：‘犯了错误就要接受惩罚，你们接受惩罚吗？”显然，他们已经意识到自己的错误，低着头怯生生的说：“愿意。”我接着说：“你们听好了，老师就罚你们写三个字，把我错了写在黑板上”。他们听后眼睛一亮，其他学生也露出了愕然的表情。于是，我在黑板的最上方画了六个方框，然后要求他们每人把这三个字写在黑板上的方框里，但是不能踩凳子。只见他们拿着粉笔在讲台上一蹦一跳地试图完成我布置的任务，可他们毕竟是三年级的小不点，无论如何努力也无法在黑板最上边的方框里写上字。看着他们在上面为难的跳跃着，下面的学生都抿着嘴偷偷地笑。接着，我给大家讲了一个故事《天堂与地狱》。让学生们了解，同样是一群人围着一大锅肉汤，一样的长柄汤勺，地狱里的这些人看起来都营养不良，绝望饥饿。而天堂里的人个个都很快乐，吃的也很愉快，因为天空里的人们都是互相把食物送进对方嘴里的。当我讲完这个故事问学生：“同学们你们看他们俩多费劲呀！能帮他们想个办法吗？”几乎是不约而同，同学们都说让一方抱着对方写。再看看刚才还是“短兵相接”的两个“冤家”，现在互相对视了一下，又看看我，露出了不好意思的神情。我卖了一个关子，转身走出教室。在教室外，我听到了教室里震耳欲聋的加油声。我知道他们在干什么。回到教室，我朝这两个学生挥手示意他们回到座位，再看看他们，刚才脸上的怒气早已化解成为满脸灿烂的微笑，这时，教室里也想起了热烈的掌声。

我没有批评他们，但是我敢肯定，他们一定明白了团结的可贵，合作的价值。与人友善的重要性就在其中吧！

总而言之，“一切成功的教育都是和谐的教育”，和谐教育的关键是和谐的师生关系。和谐的师生关系能够促进学生的发展，进而促进学校的发展，促进教育的发展，促进整体国民素质的提高。亲爱的朋友们，那就让我们一起来努力，在教育园地上，浇灌师生和谐的花朵;让我们并肩前进，把爱汇成一条河，一起唱响师生和谐这首歌。