关于读书演讲稿集锦6篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，演讲稿的使用频率越来越高，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的读书演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书演讲稿 篇1
同学们，老师们：
午后阳光，随着一支琴曲流入书房，茶香氤氲着，一本书静静地躺在案上，把所有的内涵都蕴藏在文字里，等着一个能安静得下来的人，走进书的内心世界。
闲适的日子，都到哪儿去了?现在，仿佛安静已是一种奢侈。即便我还是一个过着书斋生活的学生，我也觉得这世界太闹了，闹得人心里慌慌的，总觉得一切都在沸腾，自己一安静就仿佛被遗弃在了世界边缘似的。可是看看那本书吧，它那么安静，看到它，我们才会醒悟，真正的世界在书里，沸腾的只是世界的表象，只是被风一吹就会散去的浮尘。容我慢慢打开一本书，把世俗的喧嚣关在门外。
我从小就是爱书的人。
我把所有的零花钱都花在书上。把我嫩绿的光阴付诸给了文字。在家中的大书柜，小小的我便懵懵懂懂地邂逅了冰心、鲁迅、林徽因、张爱玲、三毛、海子……?我把自己当作一叶小舟，在浩瀚的书海中起起伏伏。当然，人生得失并存，拥有了清风，便要交还明月，我把童年纯真玩乐的典当，换成了与文字结缘的孤独、寂寞、忧伤和用童眼观察尘世的略带辛涩的早熟。在大文豪慧眼看世界的通透里，我似懂非懂地感觉到，思想深刻的人，并不是在俗世里顺风顺水春风得意的人。这样说来，我选择了书，竟是选择了一份清冷。可是，我爱书，爱得不计较名利得失，因为我的心灵深处，有这样的需要，我只能听从心灵的召唤。
我还是最喜欢《红楼梦》的。
童年的阅读课上，我把《红楼梦》取出，半懂不懂地翻开一段略有些文言感觉的文字，磕磕绊绊地去体会那些风月情浓，兴亡慨叹。终于读到一百二十回，当我读到宝玉失踪后，贾政泊舟在他乡，大雪茫茫中忽见岸边一位披着猩猩毡大红氅，光着头赤着脚的人向他大拜下去，再一看，那人不正是宝玉吗?忽上来了一僧一道，挟宝玉高歌而去——谁与我逝兮，吾与谁从?渺渺茫茫兮，归彼大荒!
我看完这一段，忽抬起头，愣愣看着前方同学的背，竟然忘了身在何处，只是呆在那儿，仿佛我已经从书中世界亲历亲闻了一回，心中的滋味，已不是感动和泪水所能表达的了。我就那么痴痴地坐着，目光找不到聚焦，恍惚有人在很远的地方叫我，又仿佛没有。我呆呆地坐着，如有所得，如有所失。有人关切地问我怎么了，我望着眼前和我一般童真稚嫩的脸庞，茫然一笑，才慢慢把思绪收回到现实。
也许，在一年后的今天看来，那时，我已读懂天地之苍茫，人世之无常，读懂了富贵功名，皆为浮云，沧海桑田，瞬息万变，领会了什么叫“好一似食尽百鸟各投林，剩一片白茫茫大地真干净”。
其实，现在看，那时的我只是一个误入书海的稚嫩的女孩，在别人的故事里，忘乎所以。语文老师说我进入了书本，痴迷如醉，却不能跳出书本，静观反思。
如今，童年生活已经如书本一般翻过了那丰富多彩的一页，而青春这本书却是刚刚打开扉页，书里有多少苦辣酸甜，又会融入我几多喜怒哀乐呢?翻开了扉页的人，都会有着探究下去的浓厚兴趣的。我相信，有书香的萦绕，成长的岁月一定会是美好的。
那杯茶冷了，而书的心事已被我打开，一本书正在娓娓道来，我不能不被书吸引，世界此刻真是安静。
读书演讲稿 篇2
各位来宾，老师们，同学们：
大家下午好！
今天甘肃政法学院第十届“点燃读书激情，共建书香政法”读书节即将进入尾声，在此，首先感谢同学们对读书节活动的大力支持和积极参与，同时向为读书节付出辛勤劳动的老师和同学们表示深深的感谢。
读书足以美丽校园。一所优秀的学校，是要有着深厚的文化底蕴的，是飘满浓郁的书香气的。今天学校正千方百计地为同学们营造书香氛围，通过各种读书活动来帮助你们长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格。“书香”促进了学校的内涵发展、特色发展与和谐发展，“书香”已经成为最美学校的标志与品牌，而我们政法学院正朝着这个方向阔步挺进。
通过举办这次活动，我们可喜的看到全校师生的读书热情在不断高涨；读书效率日趋提高，在读书道路上又向前迈出了一步！ 一个人成功的因素不只是读书，但是，读书却是一个人成功的重要因素。同学们是我们中华民族崛起的希望，是我们社会主义建设的后备军，雄厚的文化沉淀与积累将是我们发挥自身作用，实现中国梦的重要保障。古今中外，凡是伟人、名家或成功人士，无不与好书为友，无不在让读书成为习惯中走向成功的。这就是读书的好处，也是学校增设 “读书节”的初衷。
老师们，同学们，悠悠书香，点点墨趣，读书节为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台，让我们积极行动
起来吧！让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让读书成为一道永恒而亮丽的风景线。
“点燃读书激情，共建书香政法”是我们本次活动的主题，我希望大家在读书的过程中陶冶情操，尊重历史，继承传统，放眼世界，增长知识，成为一个有修养的人，在大学生活和学习中培养更高的读书兴趣，让浓郁的书香气息充满甘肃政法学院的每一个角落。最后祝愿全体师生在这样一个环境中快乐地成长，并祝愿我们的读书节活动越办越好。
读书演讲稿 篇3
关于读书，列夫托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”顾炎武也曾说过：“读万卷书，行万里路。”而我也觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩，也给予了我们无穷的力量去微笑面对我们的生活。
《古文观止》，作为一本从两个爱好古文的教书先生平日相互切磋研习、为童子讲授古文的讲义到一本经历百年时间沉淀，传世不衰的文集，并不是偶然。它是一部囊括从东周到明末、集百家经典于一身，同时永远不会落后于时代、绝不会因为政治风云变幻而失去价值的文集。
一本不过寥寥几百页的书，却涵盖了从先秦到明朝的文章222篇，而且篇篇经典，篇篇韵味十足，这不得不让我大声赞叹古文观止的伟大。
《古文观止》教会了我很多道理。齐国佐用“请收合馀烬，背城借一。”的话语教会了我面对羞辱，要刚强的精神；苏秦在读书困倦时用“引锥自刺其股”的行为教会了我学习，要刻苦的道理；而屈原在清白遭到玷污后，说出的那句“安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”的千古名句更是教会了我做人就要做一个正大光明的人。
《古文观止》在雅趣上同样给予了我不同寻常的财富。在官场上遭到挫折，愤然辞官的陶渊明笔下的桃花源让我体会到了一个“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”的独立世界；年轻有为的王勃笔下的滕王阁展现给我一个令人“遥襟俯畅，逸兴遄飞”的传世阁楼；而惨遭贬官的刘禹锡笔下的陋室却能让人感悟到“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的闲情逸致；千古大文豪苏轼笔下的赤壁更是奇绝壮绝，仿佛眼前就是“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”的亦真亦幻绚丽多彩的人间仙境。
其实在我们的生活中，我们总是会面对无穷无尽的困难，挫折，古人亦是如此。陶渊明在辞官后，没有因政治受挫而萎靡不振，相反他则是以“园日涉以成趣”，在家欣赏美景为乐趣的方式微笑面对着生活；苏东坡被贬黄州，面对再一次贬官，苏东坡依旧能够发出“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”这样旷达与洒脱的言论，同时也告知这个世界，无论生活多凄惨，自己依旧以微笑面对。古人们用自己超然外物的胸怀向我们诠释了面对困难，我们不妨以微笑去面对。面对困难，如果能多一分洒脱，多一分旷达，多一分微笑——我们的生活或许会从此变得多姿多彩，意义非凡……
合上这本《古文观止》，我即刻可以感到自己的思想得到了洗涤，灵魂得到了净化，人格也由此得到了提高。这就是读书的乐趣，读书，启迪我们的人生；读书，培养我们的情操；读书，给予我们力量，使我们能够乐观地面对一切困难，微笑地面对我们的生活……
读书演讲稿 篇4
大家晚上好，非常高兴能在这里认识大家。和的大家一起来分享这个演讲，首先要感谢我们的学校给我这次机会，感谢大家给我的支持，我想把最热烈的掌声送给我们的学校，送给大家...我叫xxx，来自xxxx，今天我要跟大家分享的主题是“读书改变人生”...
人生好比一次长长的旅行，在旅途中有快乐有烦恼，也有很多思想。曾经有人把这一切记下来编成了书。读书就是读许许多多的书，许许多多的人生。生命虽短，却要面临那么多的挑战、进行那么多的尝试，这力量从哪里来？就是读书。
小时侯，在一本书中我看到这样一句话：“人的一生没有书会非常痛苦”，我当时，并不懂这话的意思，只想读不读书没什么用，把课本里的知识学到就满足了，其实这些还不够。因为我以前看书的时候，只是读那满页的文字，我还没有能力透过文字的栅栏，看到作者的身影。而现在当我重新去读小时侯的那些书刊的时候，就看到了一个个不同的、可敬又可爱的身影，是他们陪伴了我的童年，我会一生想念他们
现在终于明白“人的一生没有书是很苦的”这句话的含义。我还可以这样说：“一个人的有生之年如果没有书，那么他就永远不明白什么是人生。
在新时代里有一个"读书改变人生"的经典现代版大家想知道吗？......据说黄冈中学的`教室里仍然摆着两双鞋。一双是皮鞋，一双是草鞋。言下之意就是，读书读得好的人就穿皮鞋，过好生活；读不好，就穿草鞋，卖苦力...那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢？[那就好好读书吧]
“读书虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书虽然不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”同意吗？
最后我希望大家都能够成为一个爱好读书的人，也请你们坚信：”读书可以改变人生“，而且我也坚信下一个因读书而改变人生的幸运儿就是你们...【就让我们为能成为”下一个因读书而改变人生幸运儿“而鼓掌吧】
谢谢大家 我的演讲完了......
读书演讲稿 篇5
师们、同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。
我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。
世上的书浩如烟海，我们一辈子也读不完，所以，我们要有选择的读书。那么，我们该看哪些书呢？我们就要看对自己有帮助的，适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧，以前他在图书馆看书时，曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。这样，说不定还能达到出奇不意的效果哩！”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的科学家。
哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容；上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩；等到上了中、高年级时，我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈，这样，我们就可以掌握更多的历史知识，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同学们的是，作为一名学生，在尽可能广泛阅读的同时，一定要处理好课内和课外的关系，不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，因为只有把课内书读好了，才能更好地读好课外书，才能更加全面的从书中汲取营养。
“读史使人明智，读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的知识，帮助我们健康成长。同学们，让我们快乐地成长，快乐的读书吧！谢谢大家。
读书演讲稿 篇6
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
古语说得好“读书破万卷，下笔如有神”。可以说，读书使人明智，读书使人高尚，读书使人文明，读书是我们每一个人重要的学习方式。
我们小学生正处在身心快速发展的阶段，养成良好的阅读习惯对以后的学习生活将会产生积极而深远的影响。吴老师在这里也希望每一位同学都能亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯。
那么，就怎样培养自己良好的读书习惯呢？吴老师谈谈自己的看法。
一、我们要养成边读边思考的习惯。
古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆。”很多时候我们都认真的去读了一本书，但是，我们却缺乏对其深入的思考。要知道在读书中，只有思考才能剔除糟粕；只有思考才能吸收营养。
二、我们要养成边读边做笔记的习惯。
教育家徐特立先生曾说过：“不动笔墨不读书。”这里的“动笔墨”包含两层意思：一是阅读时要用符号在书上进行勾圈点画；二是经常写读书笔记。这个经验是非常值得我们借鉴的。
三、养成阅读后写读书笔记的习惯。
一篇文章读完了，总会有所感悟，如果把这些点滴体会记录下来，便会成为我们以后写作的素材。写读后感的形式很多，可以摘抄文中的精彩语句，可以写出自己对文章的评价，不强求要写多少字，只要写就好了。
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。一个爱读书的人，必定是一个文化素质较高的人。吴老师希望我们每一位同学都以读书为荣，让我们的校园充满浓郁的书香气息！
