【精选】毕业演讲稿汇编九篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现实社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的毕业演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业演讲稿 篇1白驹过隙，转眼间已然在林大度过了四个春秋。毕业在即，感慨万千，过去的还历历在目。三年前的仲秋，我带着所有的新奇和希望来到这里，坚信校园是梦想开始的地方。只是，那时“梦想”很模糊，更像是自我激励的口号；随我北上的还有“心如止水，天道酬勤”八字箴言，它来得很真实。
大一入学，我终于远离家乡、父母，喜获“独立自由”，虽然这仅限于着装不再是强制性的蓝色校服，或是在饮食起居上再无人管束。专业学习不算轻松，但仍有大把的课余时间随意支配，而打发时间的方式又极其多样，于是大学生活的本质始于选择和取舍。在一阵社团、学生会、校外兼职的眩晕后，我毅然转向窗明几净的图书馆，四年如一日，发现了“学习是一种信仰”的真谛。我开始像一个苦修者，背着沉重的书包，每天教室、图书馆、寝室三点一线间穿梭，室友戏称“俨然一个小学究”。大一的我的脚步飞快，生活纯粹，鲜有旁人参与，以至于家人常担心我过得太孤单辛苦，但其实整个过程我万分享受。我开始全身心投入学习；天书般的英语听力，只能一遍遍来；写作欠佳，只能逐字修改。我开始真正思考反省，认识自我。一个人吃饭、自习、走夜路回宿舍未免显得凄凉，但我的内心确是温暖而充实的，这样的精神状态，直到现在我都万分怀念。一年里，我进步飞速。我的收获不仅是专业知识和GPA，更是难以复制学习方法和抵制诱惑、排除干扰的能力。
夏季奥运会刚刚谢幕，大二开学伊始我成为了残奥会志愿者，算是实行实现了来北京上学的初衷之一。我的工作很简单，在奥林匹克公园公共区进行观众引导。如果不是亲身参与，恐怕这一事件本身很难留下任何记忆印迹。休息时间我有幸地观看了两场比赛，残疾人将运动精神发挥得淋漓尽致，他们在奔跑，仿佛人类从原始跑向现代跑向未来，步步艰辛却果敢坚定。比赛结束，观众们纷纷起立鼓掌，久久未停。这些场景在很长一段时间里都是我拼搏意志的源泉，并在后来视网膜病变时给了我很大鼓励。专四考试是英专学生不得不过的一个槛，每个人都高度重视，全力以赴。考试后的空白期我开始策划中东旅行，无需中央拨款，资金来源奖学金。这是一个童年开始做的梦，尼罗河、金字塔和蓝色的博斯普鲁斯海峡，不过也仅仅是梦。行前准备比专四来得更煎熬，事无巨细，全权负责。从签证、机票、行程、住宿、交通、预算和语言，每一步都极其繁复。签证一开始状况频出，曾数度崩溃；曾经连续好几天盯着地图，计算最省钱、最安全的线路；最后，还是做工精美的阿拉伯语求救信打动了父母，遂同意放行。一个半月后，在父亲惊恐的眼神中，我带着母亲踏上了埃及、土耳其之旅。带着一个完全不懂英语的人在外飘荡23天，我是导游、翻译、行李搬运工兼保安。一路上的故事说不完，而母亲最大的感触是，原来曾经叛逆愤世女儿也可以这么靠谱。
大三开始，同学们纷纷开始思考毕业出路。我也有一个遥远的英国留学梦，虽然这一切的起源只是对英式口音的热爱。我开始在课余时间自学雅思，并对各专业、院校进行资料收集。其中，口译专业让我非常动心，只是申请门槛和面试要求的确望而生畏。一次偶然的机会我看到了AIESEC(国际商学经济学学生会组织)清华分会的招募通知，几轮筛选面试后我顺利成为了寒假实习交换生。于是，在大年三十前夕，怀着愧疚、不舍的心情，我又抛家弃双亲一个人踏上了印度尼西亚之路。在Semarang市，我参加UNDIP大学的HIV/AIDS防治项目。与印尼大学生共事万分愉快，我们曾在众多中学校园进行宣讲，向大型企业拉赞助，也曾拖着吉他在夜市卖唱筹集善款。我惊奇地发现彼此有许多共同的成长记忆：童年的动画片、玩具和曾经的流行偶像，我们的共同点胜过语言、文化差异；我们共同承担年轻人的社会责任，在组织里创造价值。当我从热带回到春寒料峭的北京时，开学已经两周。疯狂的补课，压榨式的***兼职和仓促的雅思备考是我对大三下的全部记忆。平淡无奇的五月的一天我收到了雅思满分成绩单，难以置信，欣喜若狂。一番思索后，我下定决心放弃保研，破釜沉舟吧，拥抱一个未知的明天。
留学DIY是一件令人抓狂的事情，特别是在烈日骄阳、人去楼空的暑假。资料收集，材料汇总，文书撰写外加高强度的口译学习，一咬牙又是心力交瘁、无人作陪的两个月。暑假的口译学习成效显著，大四上期我一次性通过了人事部二级口译从业人员资格证；而三次笔试，四场面试后，我又如愿收到了巴斯大学口译专业和剑桥大学管理学专业的录取通知。
高中毕业后常听到前辈抱怨对大学的失望，新奇殆尽后，仿佛虚无、苦闷、敷衍才是大学生活的常态。远非如此。在校园里，我看到的是一条日益宽敞的大道和无限的可能，前提是必须时刻准备着。四年里我发现了学习的乐趣和方法，找到了运用知识的途径；我结交了一辈子的朋友，变得更加独立、自信，宽容忍让，体恤父母；我发现自己对社会、对国家亏欠很多，前路漫漫，仍需努力。
We have no excuse behind us， nor justification before us。 我们拥有的只有今天。
毕业演讲稿 篇2漫过风风雨雨的岁月春秋，我们一职走过了数十轮的峥嵘历程。那川流不息的悠悠历史长河，承载了她五彩斑斓的积淀，留下了她沉重踏实的足迹。她一路走来，描绘了一幅又一幅曼妙的画卷，谱写了一页又一页辉煌的篇章。而这一切的一切，也饱含着我们每一个同学的付出和努力。
俗话说：没有规矩不成方圆，一个团队的好坏，离不开好的规章制度。而我们一职，之所以能够在林立的职业学校中绽放自己的绚丽光彩，成为一所大家公认的优秀学校，与她严格规范的规章制度是分不开的。一职用其严谨的校规校纪，时刻对我们进行着高标准严要求，时刻对我们进行着锻炼和考验。
“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。”正因为认真遵照了校规校纪，我们才营造了良好的学习环境，养成了良好的生活习惯，培养了吃苦耐劳的奋斗精神，使我们成为有素质有涵养的人，为我们将来踏上社会做了良好的铺垫，从而使我们可以以一名优秀专业人才的崭新面貌走出一职。
“今天我以一职为荣，明天一职以我为荣”，这句话时刻激励着我们，在人才辈出、竞争激烈的今天，我们更应该在打造自我的过程中，共同关注集体的发展，努力奉献自己的绵薄之力。我们要牢固树立遵照校规校纪、大家有责的思想，不断进取创新;牢固树立“校兴我荣，校荣我幸”的主人翁意识，脚踏实地，尽自己所能，从身边做起，从现在做起，为实现自我价值而奋斗;自觉创立文明班风，做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文明事，做文明人;时刻谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”时时想起“一花一世界、一叶一菩提。”注 ……此处隐藏7087个字……
答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.
3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;
答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.
4.主持并参加答辩;
答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.
在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.
5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.
6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.
在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.
二,关于毕业设计(论文)的选题原则
毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.
指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.
论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.
第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.
(一)选题原则
要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.
中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范
1.选题原则
选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设 与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.
本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.
学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).
选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲
(一)选题原则
1.选题要符合培养目标的要求
毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合 运用所学知识分析和解决实际问题的能力.
2.理论联系实际,注重现实意义
选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.
3.难易适中,大小适度
要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.
4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.
(二)选题类型
1.建筑工程课群组参考选题
(1)建筑工程设计型
(2)建筑工程施工型:
结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;
房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;
建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.
2.道路,桥梁课群组参考选题
(1)道路与桥梁工程设计型
(2)道路与桥梁工程施工型
桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;
道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;
学员完成结构设计及施工组织设计.
3.建筑管理课群组参考选题
(1)施工技术型
参考选题
1)高层建筑施工组织设计;
2)大型深基础施工方案和施工组织设计;
3)高层滑模施工方案和施工组织设计;
(2)建筑管理型
参考选题
1)建设项目管理,质量,投资进度控制;
2)国际工程招标,投标;
3)合同与索赔;
4)房地产投资分析,风险分析.
4.其他参考选题
(1)专题研究型
专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.
(2)软件开发型
随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.
结束语
选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人.
